问：医护人员应具有的素质
- 答：医护人员应具备如下素质：
1 职业道德方面的素质：护士是白衣天使，救死扶伤是其工作职责，因此应铅雀具举激芹有良好的职业道德。
2 心理素质：正毕医护人员是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。
3 专业技术方面的素质：随着医学科学的发展，医护人员应了解最新的护理理论和信息，不断提高和 新自己的专业知识 以适应发展中的工作需要。
4 语言素质：语言是心理护理的重要手段，是护患之间的“桥梁”，良好的语言能给患者带来精神上的安慰。通过与患者交流建立良好的护患关系，使患者感到温暖，增强其战胜疾病的信心。
5 身体素质：要有健康的身体、充沛的精力才能保证顺利地工作。 - 答：医护人员应具备如下素质：
1．社会责任感：――每一个患者都是自己的朋友口腔医护人员工作对象是社会的人（患者），这种特殊劳动以患者的口腔健康需要和美容需要槐戚渣而存在，直接服务社会的患者是口腔医护工作者劳动的基本特点，这就要求我们有良好的社会责任感和为患者着想的服务意识，在竞争日益激烈的商业服务领域，商家只有时刻仔漏考虑顾客的利益才可以获得长久的发展。
我们的服务理念试立足于社区基本口腔铅悄医疗保健，提供完善的口腔健康服务，所以，每一个医护人员的社会责任感是作为口腔医务工作者的首要基本素质。
2．不断探索学习：――每天都有新的知识社会的发展是迅速的，服务的对象也是随着社会的发展而发展，提出不断发展的需求。
所以每一个口腔工作者需要有不断探索、学习的精神，对先进的知识有敏锐的观察力和良好的学习能力，例如信息化是整个医疗行业发展的趋势，所以学习基本信息知识也是社会和行业发展的需要。
3．追求精确完美：――为每一个不完美汗颜口腔医疗服务是以促进人的口腔健康、增加人的口腔美观为目的，不容许丝毫的疏忽和大意。
在现代科学条件下，医学数字化的趋势以及高精技术大量进入口腔医学领域，更加突出了口腔医学劳动的精确性。口腔医务工作者的操作要求观察精细，搜集信息精确，诊断准确。
4．良好的合作、协作能力：――站在别人的角度多想想。 - 答：2.2基础护理与专科技术操作合理运用，两者必须扎实地贯穿在日常工作中。由于我们的带教中广为存在护生只着重于护理技术操作，而忽略基础护键唤蠢理操作，加上某些客观原因使基础护理工作日益简化，基础护理、分级护理质量难以得到保证。因此，对护生带教必须从基础做起，扎扎实实落实到实处，带教老师不仅要具备良好的素质修养和一定程度的护理业务水平，言传身教，在护生中树立良好的形象，以身作则，认真严格的指导护生按照标准去完成每一项护理工作，从晨间护理开始一天的工作都必须有目的、有计划去完成，如何保持病区清洁，给病人创造一个舒适的环境，协助生活护理，如何制订护理计划，做好心理护理，与此同时更重要的是了解和观察病情变化及给药后的反应，术前准备，术后护理，特别是眼科年纪大的病人占住院人数的85%以上，内科疾病造成生活上的不便均有发生，勤问、勤看是非常重要的，同时还必须抓住专科性质的特点，从领会滴眼药水到掌握内外眼术前准备及术后护理要点，在工作中学在工作中用，放手不放眼，对护生提出的问题，正确引导及时解决，按要求按实习计划实施，帮助护生共同完成实习任务。护理链链工作直接关系到病人的身心健康，而护理工作的好坏又直接影响临床的医、护质量，因此，要加强对护理质量的控制和护理队伍素质的培养，同时，还要注意自己的言行，为人师表，护生的楷模，教学责任，都要起到潜移默化的作用，狠抓理论与稿陪实践相结合，要使临床带教的质量和护生素质的有效提高成正比。为此，各级护理人员和实习护生必须重视和认真做好在眼科短期的实习计划，才能保证完成实习任务不断提高带教质量
问：对护理专业的认识
- 答：每个人对的认识不同。总的来说护理这份工作是比较辛苦的，是整个医疗卫生工作的重要组成部分，但是又具有其自身的相对独立性和特殊性，护理人员的道德水平和直接关系到医生、病人和护士三者的关系，要求具备良好的责任心和职业素养。
一、对护理专业的认识
1、每个人对于每个专业的认识都会有不同的地方，护理这份工作是具有平凡性的，每个护士都是平凡的人，在平凡的事物当中护理工作只是基础部分，但也是在其中撑起了非常大的作用。例如：测血压、量体温、等，这都是不可或缺的。
2、护理工作也是整个医疗工作的重要组成部分，是有着自身的相对独立性和特殊性。在临床上，护理工作是直接跟病人接触的一线人员，关系到能否协调医生、护士、病人三者的关系。所以说虽然医护工作必不可分，但护理工作还是有着自己的专业性和特色。
3、护理工作也是要对别人充满热心和爱心、责任心。护理的任务目标及时帮助病人能够恢复健康、促进病人的健康生活，在护理面前就是一个个鲜活的生命，我们要对生命有崇高的敬意。
二、护理专业的定义
1、护理专业是我们在大学里面一种专业类型，护理学制是四年。对于现代医学模式的要求，是要培养有、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专业人才。
2、学习护理专业主要的是学习相关的人文社会的科学知识、、预防保健的基本理论、基本知识及临床护理技能的培训，这个的基本能力是对服务对象实施整体护理系社区的变现。学生毕业之后可从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学以及护理科研。
问：护理职业素养与理解
- 答：护士职业素养是护士在护理工作中表现出来的综合素质，主要体现在护士遵循护理工作秩序中，在个人人生观，价值观、世界观及专业知识、技能基础的综森罩合作用下的外在表现及行为习惯。形象的说，护理技能局启和专业知识类的素养是护士职业素养的载体，职业道德素养则是护士职业素养的核心和灵魂。护士职业素养的构成要素是①职业道德②职业美学③职业此腊闹技能④人文素养⑤职业体能⑥职业安全
