落实风格建设的基本要求

落实风格建设的基本要求

一、把本质要求落实到作风建设上(论文文献综述)

苏秀霞[1](2022)在《政协庆阳市第四届委员会常务委员会工作报告》文中研究指明各位委员:我受政协庆阳市第四届委员会常务委员会的委托,向大会作工作报告,请予审议。五年工作回顾五年来,在中共庆阳市委的坚强领导下,市政协常委会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思?

孙智宏[2](2021)在《增强我国高校青年教师思想政治工作实效性研究》文中研究指明高校青年教师承担着培养时代新人的使命。党的十九大以来,为实现立德树人的根本任务,全国各高校积极贯彻执行党的教育方针,不断推动高校青年教师思想政治工作创新。虽然高校青年教师思想政治工作取得了较大成效,但不能否认,一直以来,由于生活、工作、外部环境等诸因素的影响,高校青年教师思想政治工作仍存在实效性不强的问题。随着新时代国内外思想动态的活跃,党和政府更加重视思想政治工作,加强高校青年教师思想政治工作就是重中之重。本文采取理论研究和实证研究相结合的方法,以增强高校青年教师思想政治工作实效性为核心,旨在探究有效推进我国高校青年教师思想政治工作实效性的建议、对策。通过疏理马克思主义经典作家、马克思主义中国化中关于青年、思想政治工作和实效性等方面的基础理论、科学论断以及观点,为高校青年教师思想政治工作实效性的科学化与规范化提供基础理论依据;通过对部分高校进行问卷调查开展实证分析,了解目前高校青年教师思想政治工作实效性的现实情况,为挖掘问题、探寻解决之策提供实证依据。本文下辖七个章节(包含引言),可归为三个层次。第一层:理论基础层。明确了该文研究和分析的理论边界和内涵,主要包含第一章、第二章、第三章。第一章首先从理论基础上界定了“青年”“思想政治工作”基本概念。在此基础上,疏理、提炼了马克思关于青年的作用、培养方式等思想,探究了列宁关于青年思想政治工作的基本理论,构筑了马克思主义政党开展青年思想政治工作的雏形。最后,全面疏理了新中国历代领导人关于青年思想政治工作的重要论述,在革命、建设、改革的不同历史时期,我党历代领导人高度重视青年思想政治工作,开展了卓有成效的工作,形成了科学严密的思想体系,积累了宝贵经验,为当前我国高校青年教师思想政治工作提供了科学的理论指导和实践经验。第二章分析了我国高校青年教师思想政治工作实效性的具体理论。第一部分,根据我国高校青年教师思想政治工作实际,对高校青年教师、高校青年教师思想政治工作、高校青年教师思想政治工作实效性进行了概念界定,从三个层面的向度分析了高校青年教师思想政治工作实效性的基本评价与判断,提出了高校青年教师思想政治工作实效性的内在特征。第二部分,从主体、客体、介体、环体四个维度分析了影响我国高校青年教师思想政治工作实效性的主要因素,为下文实证分析以及对策的提出提供依据。第三部分,详细阐述了高校青年教师思想政治工作实效性在教育内容和具体实践方面的要求。最后,分析了增强我国高校青年教师思想政治工作实效性的必要性。第三章疏理了新中国成立以来高校青年教师思想政治工作在起步探索阶段、挫败低谷阶段、重建发展阶段的发展历程,从六方面归纳总结了高校青年教师思想政治工作的重要经验:认识高校青年教师思想政治工作的重要性,提高高校青年教师思想政治工作的针对性,立足党和国家中心任务开展思想政治工作,激励高校青年教师参与思想政治工作的积极性,重视高校青年教师多样性的精神文化需求,解决高校青年教师面临的现实问题。第二层为实证调研层。主要包含第四章,第五章。以问卷调查与访谈相结合的方式,分析和调研了当前高校青年教师思想政治工作实效性的现实情况等,并且借鉴学界的实证分析和研究,探究其中存在的主要问题。具体来说,主要体现在七个方面:第一,相关部门对高校青年教师思想政治工作的重要性认识不足;第二,高校内部思想政治工作体制机制运行效率较低;第三,高校开展青年教师思想政治工作的方式单一滞后;第四,高校青年教师思想政治工作队伍不健全;第五,高校青年教师思想政治工作内容有待提升;第六,部分高校青年教师自身存在问题;第七,负面社会环境损害了高校青年教师思想政治工作的成效。第三层为机制建构层,主要包含第六章,提出了增强高校青年教师思想政治工作实效性的对策,主要体现在七个方面:强化有关部门主体责任,增强高校青年教师思想政治工作主导性;健全联动机制,增强高校青年教师思想政治工作的协调性;完善激励机制,增强高校青年教师思想政治工作的创新性;创新实践方式,增强高校青年教师思想政治工作的针对性;加强自我提高,增强高校青年教师思想政治工作的主动性;创设良好工作情境和校园文化,增强高校青年教师思想政治工作的渗透性;有效利用“微时代”,增强高校青年教师思想政治工作的时代性。

新华社[3](2021)在《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》文中研究说明(2021年11月11日中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过)序言中国共产党自一九二一年成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,始终坚持共产主义理想和社会主义信念,团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗,已经走过一百年光辉历程。

田莉[4](2021)在《延安时期中国共产党政治建设研究》文中研究说明回顾历史,我们可以看到延安时期是我们党从幼年走向成熟的关键时期,也是党的建设伟大工程、党的政治建设的开创期和探索期,是中国共产党政治建设史上的一个重要历史阶段,展现出了党的政治建设在党建设伟大工程中的突出地位,也呈现出了党的政治建设的基本规律,可以说是我们党政治建设史上的一座“富矿”,蕴藏着丰富历史经验和卓越历史智慧。延安时期中国共产党能够成长为一个思想上、政治上和组织上完全巩固的党,究其根源就在于抓住了党的政治建设这一党的根本性建设。延安时期党的政治建设并不是中国共产党凭空创造的,而是有着深厚的历史渊源、理论来源和实践基础。延安时期,抗日战争爆发后对外民族矛盾更加尖锐,国内形势复杂多变对内阶级矛盾更加突出加之苏德战争爆发,导致共产国际和苏联与中国共产党分歧剧烈,这些如此复杂的国际国内局势向中国共产党提出“为什么行?如何才能够行?中国人民为什么要选择中国共产党”等历史拷问,中国共产党在国破家亡的重要关头找到了党的政治建设这个解答历史谜题的钥匙。延安时期党的政治建设有着丰富的理论来源,马克思、恩格斯、列宁党建思想中关于党的政治目标、政治立场和政治要求等思想理论,是延安时期党政治建设的直接理论来源,为我们党在延安时期推进和加强党的政治建设提供了理论支撑;同时,延安时期党的政治建设是在深刻总结中国共产党成立后至延安时期之前我们党在革命实践中对政治建设进行探索过程中形成的经验基础上不断推进的。延安时期党的政治建设主要围绕坚定党的政治信仰、坚持党的政治领导、提升政治能力、净化党内政治生态等方向进行了卓有成效的探索,深刻回答了为什么要加强党的政治建设,怎样加强党的政治建设等重大问题,具有鲜明时代特点,主要包括:继承性与创造性双重凸显、整体性和重点性有机结合、普遍性和特殊性互相联结、阶级性和人民性辩证统一。延安时期党的政治建设统领了党的建设伟大工程,为赢得革命战争的胜利奠定了坚实的基础,保障了党历史使命的完成。延安时期党的政治建设是对马克思主义政党政治建设思想的继承和发展,是马克思主义政党政治建设思想在中国的重大突破和重大创新,是马克思主义党建中国化的重要内容,是毛泽东党建思想的重要组成部分,其在马克思主义建党学说中,在马克思主义党建中国化过程中,在中国共产党建设进程中,都具有重要历史地位。延安时期党的政治建设始终牢固树立党员政治信仰、坚持党的政治领导、强力提升全党政治能力、全面净化党内政治生态。延安时期党的政治建设对新时代我们党持续推进和加强党的政治建设具有重要启示作用,新时代我们党必须深入学习和借鉴延安时期我们党政治建设的历史经验,从宝贵的延安精神中汲取政治建设的伟大力量,以历史智慧推动新时代党的政治建设向纵深发展。

新华社[5](2021)在《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》文中提出(2021年11月11日中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过)序言中国共产党自一九二一年成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,始终坚持共产主义理想和社会主义信念,团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗,已经走过一百年光辉历程。一百年来,党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就;自力更生、发愤图强,

新华社[6](2021)在《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》文中进行了进一步梳理(2021年11月11日中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过)序言中国共产党自一九二一年成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,始终坚持共产主义理想和社会主义信念,团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗,已经走过一百年光辉历程。

姜锐涵[7](2021)在《新时代中国特色社会主义平等观研究》文中认为平等是人们追求的共同价值,是衡量社会发展水平的重要尺度。古往今来,概莫能是。在建设社会主义现代化强国的新征程中,缩小收入差距和实现社会平等是中国共产党必须直面的重大命题。党的十九届五全会提出“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”,就是要坚持以人民为中心的发展思想,践行中国特色社会主义平等观,促进全体人民共享改革发展成果,持续推进我国社会主义现代化国家建设。新时代中国特色社会主义平等观,回答了新时代背景下“谁的平等”“平等是什么”“为什么平等”以及“如何实现平等”等问题,是中国共产党推进社会平等实践的积极探索和经验总结。论文针对新时代平等观的相关问题从五个方面展开研究和探讨,具体如下:第一部分主要梳理新时代平等观的思想资源。马克思主义平等观是新时代平等观的思想基础,平等观念具有深厚的社会历史性,资本主义的平等不是真实的平等,无产阶级的平等要求是消灭阶级,通过彻底的制度变革才能实现。中国优秀传统文化中的平等观是新时代平等观的文化基础,涵盖万物平等、治国之要的道家平等观,仁义为本、选贤举能的儒家平等观,兼爱天下、上同于天的墨家平等观以及重法轻仁、刑无等级的法家平等观四个方面。新时代平等观也是对新民主主义革命时期平等观、社会主义革命和建设时期平等观以及中国特色社会主义平等观的继承和发展。第二部分主要阐述新时代平等观的时代背景。新时代平等观的价值定位,包括平等是实现共同富裕的时代命题,是化解社会矛盾的时代任务,是实现美好生活的时代诉求,是落实共享发展的时代精神。新时代平等观的实践基础从现实发展来看,包括全面建成小康社会的物质基础,全面深化改革的社会治理基础,全面依法治国的法制保障基础以及全面从严治党的党的领导基础。第三部分主要研究新时代平等观的科学内涵。党的十八大以来,我国的历史方位发生新变化,社会主要矛盾发生新转变,新时代平等观必须坚持按贡献分配、包容性增长和共享式发展等基本原则;建立全过程参与的权利平等、全方位获取的机会平等、全领域适用的规则平等和全要素发展的分配平等为主要内容的平等观;与此同时,新时代平等观的基本特征包括历史性、实践性、辩证性、系统性和复合性五个方面。第四部分主要分析新时代平等观的实现方式。其一,深化收入分配制度改革,健全各类生产要素参与机制,充分发挥第三次分配的作用,推动形成稳定有序的分配格局,完善社会平等的制度建构。其二,加强社会先进文化建设,培育践行社会主义平等观,提升公共文化的服务水平,健全现代文化的产业体系,促进公共文化的平等权益。其三,在发展中保障改善民生,办好令人民群众满意的教育,实现更高质量更充分的就业,积极构建公共卫生健康体系,健全多层次的社会保障体系,完善全体人民住房保障体系,兜牢民生福祉的底线平等。其四,持续推进生态文明建设,培育践行绿水青山就是金山银山的理念,大力发展生态经济形态,健全完善生态文明制度,维护资源环境的代际平等。其五,坚定不移正风肃纪反腐,全面加强党内政治监督,持续整治腐败作风问题,一体推进“三不”机制,营造风清气正的治理环境。第五部分主要总结新时代平等观的历史贡献。新时代平等观的理论贡献在于继承和发展了马克思主义的平等观,完善了习近平新时代中国特色社会主义思想;新时代平等观的实践贡献在于凝聚了新时代人们关于平等的社会共识,回应了新时代人们对美好生活的现实需要。

冯海涛[8](2021)在《习近平以人民为中心执政理念研究》文中研究表明

新华社[9](2021)在《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》文中认为(2021年11月11日中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过) 序言 中国共产党自一九二一年成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,始终坚持共产主义理想和社会主义信念,团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗,已经走过一百年光辉历程。

新华社[10](2021)在《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》文中认为(2021年11月11日中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过)序言中国共产党自一九二一年成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,始终坚持共产主义理想和社会主义信念,团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗,已经走过一百年光辉历程。

二、把本质要求落实到作风建设上(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、把本质要求落实到作风建设上(论文提纲范文)

(2)增强我国高校青年教师思想政治工作实效性研究(论文提纲范文)

摘要
abstract
引言
    一、选题背景
    二、选题意义
        (一)理论意义
        (二)实践意义
    三、国内外研究的现状
        (一)国内研究现状
        (二)国外研究现状
        (三)国内外研究综述
    四、研究思路与方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
    五、研究重点难点和创新点
        (一)研究的重点
        (二)研究的难点
        (三)研究的创新点
第一章 青年思想政治工作的理论支撑
    一、青年思想政治工作的概念界定
        (一)青年概念的界定
        (二)思想政治工作概念的界定
    二、马克思主义经典作家关于青年思想政治工作的重要思想
        (一)马克思恩格斯关于青年的作用和培养的基本思想
        (二)列宁关于青年思想政治工作的基本思想
    三、中国共产党关于青年思想政治工作的基本理论
        (一)毛泽东关于青年思想政治工作的理论
        (二)邓小平关于青年思想政治工作的理论
        (三)江泽民关于青年思想政治工作的理论
        (四)胡锦涛关于青年思想政治工作的理论
        (五)习近平关于青年思想政治工作的理论
第二章 我国高校青年教师思想政治工作实效性的具体理论分析
    一、高校青年教师思想政治工作实效性相关概念界定及分析
        (一)高校青年教师思想政治工作实效性的相关概念界定
        (二)高校青年教师思想政治工作实效性的基本评判向度
        (三)高校青年教师思想政治工作实效性的内在特征
    二、影响高校青年教师思想政治工作实效性的主要因素
        (一)主体
        (二)客体
        (三)介体
        (四)环体
    三、高校青年教师思想政治工作实效性在教育内容方面的要求
        (一)进一步加强高校青年教师理想信念教育
        (二)多方面深化高校青年教师爱国主义教育
        (三)不断加强高校青年教师奋斗精神教育
        (四)强化高校青年教师社会主义核心价值观教育
        (五)扎实开展高校青年教师中华优秀传统文化教育
        (六)有效开展高校青年教师“四个自信”教育
        (七)切实开展高校青年教师“四为服务”教育
        (八)卓有成效地对高校青年教师进行“四史”教育
    四、高校青年教师思想政治工作实效性在具体实践方面的要求
        (一)高校青年教师要坚定不移坚持党的领导
        (二)高校青年教师要坚决落实立德树人根本任务
        (三)高校青年教师要忠实践行“四有好老师”
        (四)高校青年教师要自觉贯彻“四个相统一”
        (五)高校青年教师要真正成为“四个引路人”
        (六)高校青年教要坚决做到“三个牢固树立”
    五、增强高校青年教师思想政治工作实效性的必要性
        (一)高校青年教师树立正确价值观的内在要求
        (二)高校青年教师承担教书育人职责的现实要求
        (三)加强高校青年教师思想政治工作的迫切要求
        (四)促进新时代我国教育事业发展的基本要求
        (五)适应信息化时代特点的客观要求
第三章 我国高校青年教师思想政治工作的历史沿革
    一、我国高校青年教师思想政治工作的发展历程
        (一)高校青年教师思想政治工作的摸索起步阶段
        (二)高校青年教师思想政治工作的挫败低谷阶段
        (三)高校青年教师思想政治工作的重建发展阶段
    二、我国高校青年教师思想政治工作的重要经验
        (一)认识高校青年教师思想政治工作的重要性
        (二)提高高校青年教师思想政治工作的针对性
        (三)立足于党和国家中心任务开展思想政治工作
        (四)激励高校青年教师参与思想政治工作的积极性
        (五)重视高校青年教师多样性的精神文化需求
        (六)解决高校青年教师面临的现实问题
第四章 当前我国高校青年教师思想政治工作实效性状况实证分析
    一、调查方法及问卷设计
        (一)调查问卷的设计
        (二)调查问卷的对象
        (三)调查问卷的方法
        (四)调查预测试和检验
        (五)正式调查和统计
    二、调查结果与分析
        (一)高校青年教师的政治立场与理想信念情况
        (二)高校青年教师思想政治工作机制运行情况
        (三)高校青年教师思想政治工作的内容情况
        (四)高校青年教师自身的情况
        (五)环境对高校青年教师思想政治工作的影响
    三、简要总结
第五章 当前我国高校青年教师思想政治工作实效性方面存在的主要问题
    一、相关部门对高校青年教师思想政治工作的重要性认识不足
        (一)开展高校青年教师思想政治工作观念淡漠
        (二)不能及时掌握高校青年教师思想中的倾向性问题
        (三)不能有效引导高校青年教师在热点问题上站稳立场
        (四)缺乏主动解决高校青年教师面临的现实问题
        (五)存在“重科研、轻思政”的倾向
    二、高校内部思想政治工作体制机制运行效率较低
        (一)高校青年教师思想政治工作出现内卷化
        (二)高校基层党组织工作责任落实机制不通畅
        (三)高校青年教师思想政治工作协调机制不健全
        (四)高校青年教师思想政治工作运行机制不协调
        (五)高校青年教师思想政治工作奖惩制度不科学
    三、高校开展青年教师思想政治工作的方式单一滞后
        (一)高校开展青年教师思想政治工作的方式缺乏灵活性
        (二)高校开展青年教师思想政治工作的方式缺乏时代性
        (三)高校开展青年教师思想政治工作的方式成效不明显
    四、高校青年教师思想政治工作队伍不健全
        (一)高校青年教师思想政治工作队伍的能力有待提升
        (二)高校青年教师思想政治工作队伍的结构有待完善
    五、高校青年教师思想政治工作内容有待提升
        (一)高校青年教师思想政治工作内容的现实感不强
        (二)高校青年教师思想政治工作内容的针对性不够
        (三)用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑还需加强
    六、部分高校青年教师自身存在问题
        (一)部分高校青年教师政治学习的主动性不足
        (二)少数高校青年教师的个人主义问题严重
        (三)有些高校青年教师对自身出现的思想问题不能正确认识
        (四)一些高校青年教师存在职业道德失范问题
    七、负面社会环境损害了高校青年教师思想政治工作的成效
        (一) “五唯”学术环境削弱了高校青年教师思想政治工作的成效
        (二) “自由化思潮”危害了高校青年教师思想政治工作的成效
        (三)网络负面效应损害了高校青年教师思想政治工作的成效
        (四)社会负面问题弱化了高校青年教师思想政治工作的成效
第六章 增强高校青年教师思想政治工作实效性的对策
    一、强化有关部门主体责任,增强高校青年教师思想政治工作的主导性
        (一)强化教育主管部门工作职责
        (二)落实高校各级党组织主体责任
    二、健全联动机制,增强高校青年教师思想政治工作的协调性
        (一)党政工团齐抓共管的合作机制
        (二)思想政治工作与教学科研工作的融通机制
        (三)高校青年教师与学生思想政治工作的互动机制
        (四)校内与校外高校青年教师思想政治工作的协调机制
    三、完善激励机制,增强高校青年教师思想政治工作的创新性
        (一)抓住发展需要,激发成就需求
        (二)坚持内外结合,实行双因素激励
        (三)推动竞争与稳定结合,保证公平合理
    四、创新实践方式,增强高校青年教师思想政治工作的针对性
        (一)多岗位历练提升政治素养
        (二)支教扶贫增强社会责任感
        (三)举办青马班提高理论水平
        (四)开展社会服务增强使命感
        (五)组织红色教育坚定政治信仰
        (六)成立宣讲团做新时代理论的传播者
    五、加强自我提高,增强高校青年教师思想政治工作的主动性
        (一)深刻认识,提升参与思想政治工作的自觉性
        (二)加强理论修养,自觉能动提高自身思想觉悟
        (三)培育优良道德品质,学会自我剖析自我提高
    六、创设良好工作情境和校园文化,增强高校青年教师思想政治工作的渗透性
        (一)创设良好工作情境
        (二)营造有利校园文化环境
    七、有效利用“微时代”,增强高校青年教师思想政治工作的时代性
        (一)加强高校官微平台建设,占领新阵地
        (二)扩大“微内容”的传播范围,提高针对性
        (三)丰富“微内容”的传播形式,彰显时代性
结语
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单

(3)中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议(论文提纲范文)

序言
一、夺取新民主主义革命伟大胜利
二、完成社会主义革命和推进社会主义建设
三、进行改革开放和社会主义现代化建设
四、开创中国特色社会主义新时代
    (一)在坚持党的全面领导上
    (二)在全面从严治党上
    (三)在经济建设上
    (四)在全面深化改革开放上
    (五)在政治建设上
    (六)在全面依法治国上
    (七)在文化建设上
    (八)在社会建设上
    (九)在生态文明建设上
    (十)在国防和军队建设上
    (十一)在维护国家安全上
    (十二)在坚持“一国两制”和推进祖国统一上
    (十三)在外交工作上
五、中国共产党百年奋斗的历史意义
六、中国共产党百年奋斗的历史经验
七、新时代的中国共产党

(4)延安时期中国共产党政治建设研究(论文提纲范文)

摘要
Abstract
绪论
    一、选题背景及意义
        (一)选题背景
        (二)选题意义
    二、国内外研究现状
        (一)国内研究综述
        (二)国外研究综述
        (三)已有研究评述
    三、研究思路与方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
    四、概念界定与创新之处
        (一)概念界定
        (二)创新之处
第一章 延安时期中国共产党政治建设的生成逻辑
    一、延安时期中国共产党政治建设的历史逻辑
        (一)抗日战争爆发后对外民族矛盾更加尖锐
        (二)国内形势复杂对内阶级矛盾更加突出
        (三)共产国际、苏联与中国共产党分歧剧烈
    二、延安时期中国共产党政治建设的理论逻辑
        (一)马克思、恩格斯党建学说
        (二)列宁政党建设理论
        (三)中国共产党成立至延安时期党的政治建设经验
    三、延安时期中国共产党政治建设的实践逻辑
        (一)加强党自身建设的现实需要
        (二)实现全民族团结统一的内在需要
        (三)领导民族民主革命的迫切需要
    本章小结
第二章 延安时期中国共产党政治建设的主要内容
    一、坚定马克思主义信仰
        (一)坚持用马克思主义理论武装全党
        (二)坚定执行党的政治路线
        (三)坚决站稳人民群众政治立场
    二、坚持党的政治领导
        (一)维护毛泽东在全党的领导地位
        (二)完善党的领导体制
        (三)改进党的领导方式
    三、提高政治能力
        (一)增强党组织的政治功能
        (二)彰显边区各级机关政治属性
        (三)发挥群团组织政治作用
        (四)提高党员干部政治本领
    四、净化党内政治生态
        (一)严肃党内政治生活
        (二)严明党的政治纪律
        (三)发展积极健康的党内政治文化
        (四)严格选人用人的政治标准
        (五)加强党风廉政建设
    本章小结
第三章 延安时期中国共产党政治建设的主要特点
    一、继承性与创造性双重凸显
        (一)始终坚持以马克思主义党建理论为指导
        (二)在实践中对马克思主义党建理论进行创造性转化
    二、整体性和重点性有机结合
        (一)始终坚持整体规划推进党的政治建设
        (二)善于抓住党的政治建设中的关键要害
    三、普遍性与特殊性互相联结
        (一)始终贯彻党的政治建设的普遍性原则
        (二)始终立足延安时期的具体实际具体分析
    四、阶级性与人民性辩证统一
        (一)始终坚定无产阶级政治立场
        (二)始终忠诚于人民的根本利益
    本章小结
第四章 延安时期中国共产党政治建设的历史地位
    一、统领了延安时期党的建设伟大工程
        (一)为党的思想、组织、作风建设提供政治方向
        (二)决定党的思想、组织、作风建设的效果
    二、保障了延安时期党历史使命的完成
        (一)确立了以毛泽东同志为核心的党中央
        (二)培养了大批政治能力强的党员干部
        (三)营造了良好的党内政治生态
    三、发展了马克思主义党建学说
        (一)推进了马克思主义党建学说中国化
        (二)架构并奠定了党的政治建设基础
    本章小节
第五章 延安时期中国共产党政治建设的经验启示
    一、延安时期中国共产党政治建设的基本经验
        (一)牢固树立党员政治信仰
        (二)始终坚持党的政治领导
        (三)强力提升全党政治能力
        (四)全面净化党内政治生态
    二、延安时期中国共产党政治建设的当代启示
        (一)必须坚持把党的政治建设摆在首要地位
        (二)必须坚定政治信仰巩固全党思想基础
        (三)必须坚持党的全面领导掌稳政治建设之舵
        (四)必须提升政治能力增强党的政治建设内生动力
        (五)必须净化政治生态营造良好政治局面
    本章小节
结语
参考文献
致谢
攻读博士学位期间主要研究成果

(5)中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议(论文提纲范文)

序言
一、夺取新民主主义革命伟大胜利
二、完成社会主义革命和推进社会主义建设
三、进行改革开放和社会主义现代化建设
四、开创中国特色社会主义新时代
    (一)在坚持党的全面领导上
    (二)在全面从严治党上
    (三)在经济建设上
    (四)在全面深化改革开放上
    (五)在政治建设上
    (六)在全面依法治国上
    (七)在文化建设上
    (八)在社会建设上
    (九)在生态文明建设上
    (十)在国防和军队建设上
    (十一)在维护国家安全上
    (十二)在坚持“一国两制”和推进祖国统一上
    (十三)在外交工作上
五、中国共产党百年奋斗的历史意义
    (一)党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运。
    (二)党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。
    (三)党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力。
    (四)党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程。
    (五)党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党。
六、中国共产党百年奋斗的历史经验
    (一)坚持党的领导。
    (二)坚持人民至上。
    (三)坚持理论创新。
    (四)坚持独立自主。
    (五)坚持中国道路。
    (六)坚持胸怀天下。
    (七)坚持开拓创新。
    (八)坚持敢于斗争。
    (九)坚持统一战线。
    (十)坚持自我革命。
七、新时代的中国共产党

(6)中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议(论文提纲范文)

序言
一、夺取新民主主义革命伟大胜利
二、完成社会主义革命和推进社会主义建设
三、进行改革开放和社会主义现代化建设
四、开创中国特色社会主义新时代
    (一)在坚持党的全面领导上
    (二)在全面从严治党上
    (三)在经济建设上
    (四)在全面深化改革开放上
    (五)在政治建设上
    (六)在全面依法治国上
    (七)在文化建设上
    (八)在社会建设上
    (九)在生态文明建设上
    (十)在国防和军队建设上
    (十一)在维护国家安全上
    (十二)在坚持“一国两制”和推进祖国统一上
    (十三)在外交工作上
五、中国共产党百年奋斗的历史意义
    (一)党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运。
    (二)党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。
    (三)党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力。
    (四)党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程。
    (五)党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党。
六、中国共产党百年奋斗的历史经验
    (一)坚持党的领导。
    (二)坚持人民至上。
    (三)坚持理论创新。
    (四)坚持独立自主。
    (五)坚持中国道路。
    (六)坚持胸怀天下。
    (七)坚持开拓创新。
    (八)坚持敢于斗争。
    (九)坚持统一战线。
    (十)坚持自我革命。
七、新时代的中国共产党

(7)新时代中国特色社会主义平等观研究(论文提纲范文)

中文摘要
ABSTRACT
绪论
    1.研究意义
        1.1 理论意义
        1.2 现实意义
    2.国内外研究现状
        2.1 国内研究现状
        2.2 国外研究现状
        2.3 研究现状述评
    3.研究内容及方法
        3.1 研究内容
        3.2 研究方法
    4.研究创新及不足
        4.1 研究创新
        4.2 研究不足
    5.相关概念界定
        5.1 平等
        5.2 平等观
        5.3 新时代中国特色社会主义平等观
第一章 新时代中国特色社会主义平等观的思想资源
    1.1 思想基础:马克思和恩格斯的平等观
        1.1.1 平等观念具有深厚的社会历史性
        1.1.2 资本主义的平等不是真实的平等
        1.1.3 无产阶级实现平等必须消灭阶级
        1.1.4 真实平等的实现依赖其制度基础
    1.2 文化基础:中国优秀传统文化中的平等观
        1.2.1 万物平等、治国之要的道家平等观
        1.2.2 仁义为本、选贤举能的儒家平等观
        1.2.3 兼爱天下、上同于天的墨家平等观
        1.2.4 重法轻仁、刑无等级的法家平等观
    1.3 继承发展:党的十八大之前的社会主义平等观
        1.3.1 1921-1949年:新民主主义革命时期平等思想的酝酿
        1.3.2 1949-1978年:社会主义革命和建设时期平等思想的完善
        1.3.3 1978-2012年:中国特色社会主义平等思想的提升
第二章 新时代中国特色社会主义平等观的时代背景
    2.1 新时代中国特色社会主义平等观的全新定位
        2.1.1 平等是实现共同富裕的时代命题
        2.1.2 平等是化解社会矛盾的时代任务
        2.1.3 平等是实现美好生活的时代诉求
        2.1.4 平等是落实共享发展的时代精神
    2.2 新时代中国特色社会主义平等观的实践基础
        2.2.1 全面建成小康社会的物质基础
        2.2.2 全面深化改革的社会治理基础
        2.2.3 全面依法治国的法制保障基础
        2.2.4 全面从严治党的党的领导基础
第三章 新时代中国特色社会主义平等观的科学内涵
    3.1 新时代中国特色社会主义平等观的建构原则
        3.1.1 按贡献分配
        3.1.2 包容性增长
        3.1.3 共享式发展
    3.2 新时代中国特色社会主义平等观的主要内容
        3.2.1 全过程参与的权利平等
        3.2.2 全方位获取的机会平等
        3.2.3 全领域适用的规则平等
        3.2.4 全要素发展的分配平等
    3.3 新时代中国特色社会主义平等观的基本特征
        3.3.1 历史性
        3.3.2 实践性
        3.3.3 辩证性
        3.3.4 系统性
        3.3.5 复合性
第四章 新时代中国特色社会主义平等观的实现方式
    4.1 深化收入分配制度改革:完善社会平等的制度建构
        4.1.1 健全各类生产要素参与机制
        4.1.2 充分发挥第三次分配的作用
        4.1.3 推动形成稳定有序分配格局
    4.2 加强社会先进文化建设:促进公共文化的平等权益
        4.2.1 培育践行社会主义平等观
        4.2.2 提升公共文化的服务水平
        4.2.3 健全现代文化的产业体系
    4.3 在发展中保障改善民生:兜牢民生福祉的底线平等
        4.3.1 办好令人民群众满意的教育
        4.3.2 实现更高质量更充分的就业
        4.3.3 积极构建公共卫生健康体系
        4.3.4 健全多层次的社会保障体系
        4.3.5 完善全体人民住房保障体系
    4.4 持续推进生态文明建设:促进人与自然的共生正义
        4.4.1 培育践行生态文明理念
        4.4.2 大力发展生态经济形态
        4.4.3 健全完善生态文明制度
    4.5 坚定不移正风肃纪反腐:营造风清气正的治理环境
        4.5.1 全面加强党内政治监督
        4.5.2 持续整治腐败作风问题
        4.5.3 一体推进“三不”机制
第五章 新时代中国特色社会主义平等观的历史贡献
    5.1 新时代中国特色社会主义平等观的理论贡献
        5.1.1 继承和发展了马克思主义平等观
        5.1.2 完善了习近平新时代中国特色社会主义思想
    5.2 新时代中国特色社会主义平等观的实践贡献
        5.2.1 凝聚了新时代人们关于平等的社会共识
        5.2.2 回应了新时代人们对美好生活的现实需要
结语
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简况及联系方式

(9)中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议(论文提纲范文)

序言
一、夺取新民主主义革命伟大胜利
二、完成社会主义革命和推进社会主义建设
三、进行改革开放和社会主义现代化建设
四、开创中国特色社会主义新时代
    (一)在坚持党的全面领导上
    (二)在全面从严治党上
    (三)在经济建设上
    (四)在全面深化改革开放上
    (五)在政治建设上
    (六)在全面依法治国上
    (七)在文化建设上
    (八)在社会建设上
    (九)在生态文明建设上
    (十)在国防和军队建设上
    (十一)在维护国家安全上
    (十二)在坚持“一国两制”和推进祖国统一上
    (十三)在外交工作上
五、中国共产党百年奋斗的历史意义
    (一)党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运。
    (二)党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。
    (三)党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力。
    (四)党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程。
    (五)党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党。
六、中国共产党百年奋斗的历史经验
    (一)坚持党的领导。
    (二)坚持人民至上。
    (三)坚持理论创新。
    (四)坚持独立自主。
    (五)坚持中国道路。
    (六)坚持胸怀天下。
    (七)坚持开拓创新。
    (八)坚持敢于斗争。
    (九)坚持统一战线。
    (十)坚持自我革命。
七、新时代的中国共产党

(10)中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议(论文提纲范文)

▌序言
▌一、夺取新民主主义革命伟大胜利
▌二、完成社会主义革命和推进社会主义建设
▌三、进行改革开放和社会主义现代化建设
▌四、开创中国特色社会主义新时代
    (一)在坚持党的全面领导上
    (二)在全面从严治党上
    (三)在经济建设上
    (四)在全面深化改革开放上
    (五)在政治建设上
    (六)在全面依法治国上
    (七)在文化建设上
    (八)在社会建设上
    (九)在生态文明建设上
    (十)在国防和军队建设上
    (十一)在维护国家安全上
    (十二)在坚持“一国两制”和推进祖国统一上
    (十三)在外交工作上
▌五、中国共产党百年奋斗的历史意义
▌六、中国共产党百年奋斗的历史经验
▌七、新时代的中国共产党

四、把本质要求落实到作风建设上(论文参考文献)

  • [1]政协庆阳市第四届委员会常务委员会工作报告[N]. 苏秀霞. 陇东报, 2022
  • [2]增强我国高校青年教师思想政治工作实效性研究[D]. 孙智宏. 河北师范大学, 2021
  • [3]中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议[J]. 新华社. 海峡通讯, 2021(12)
  • [4]延安时期中国共产党政治建设研究[D]. 田莉. 贵州师范大学, 2021
  • [5]中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议[J]. 新华社. 新长征, 2021(12)
  • [6]中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议[J]. 新华社. 当代党员, 2021(23)
  • [7]新时代中国特色社会主义平等观研究[D]. 姜锐涵. 山西大学, 2021
  • [8]习近平以人民为中心执政理念研究[D]. 冯海涛. 贵州师范大学, 2021
  • [9]中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议[J]. 新华社. 党的生活(黑龙江), 2021(11)
  • [10]中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议[J]. 新华社. 当代贵州, 2021(Z4)

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落实风格建设的基本要求
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