思政课法律实践报告

问：大学思想道德修养与法律基础实践报告怎么写？

1. 答：提纲：
   1.这门课实践的必要性和重要性；
   2.实践后有什么收获和提高（最好是对比着写，比如，原来对对道德修养的认识如何，现在又如何了；原来法律基础知识缺乏，现在怎样了；原来不重视什么，现在重视课了等等）；尤其是更加感受到了壮阔历史，明确了身上肩负的使命和担当。
   3.还存在什么问题，如何改进和提高；
   4.对实践有什么要求和建议。
   仅供参考。

问：“思政课”社会实践调查报告

1. 答：思想政治教学的目标是实现人全面而自由的发展。思政教育的作用之所以能够产生，是因为有学生思想运动的存在，学生思想运动的起点则是他们的需要，尤其是与主体的利益最为贴近的需要——敏感需要。所以，重视并解读中学生的敏感需要对中学思政教学非常重要。只有这样，我们的思想政治课才会走入学生心灵深处，焕发出它迷人的魅力。
2. 答：思想政治教学的目标是实现人全面而自由的发展。思政教育的作用之所以能够产生，是因为有学生思想运动的存在，学生思想运动的起点则是他们的需要，尤其是与主体的利益最为贴近的需要——敏感需要。所以，重视并解读中学生的敏感需要对中学思政教学非常重要。只有这样，我们的思想政治课才会走入学生心灵深处，焕发出它迷人的魅力。

问：思政课社会实践调查报告

1. 答：无奈啊。。。。。。。。。
2. 答：我晕。这是科大的集结令~~
3. 答：大哥们，别这样啊，一搜就到这来了........................
4. 答：孩纸，你是不河科大的~~~哎>,<
   孩纸，你是不建筑学的~~~哎>,<