问：有关当代青年就业创业的社会调查报告
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、空晌结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题则历。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作孙亏搜的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 - 答：人们学成本令，客观上都必须贡献给社会，贡献社会的基本方式，以个是就业，再一个则是创业，就业，创业既是找到发挥自己本领的舞台，也可以看作是度量，检验自己本领的标尺，所以我们提出“给自己打工”的口号，提倡在就业，创业中填充进行复的内容：不但把就业，创业的结果当作独特的享受，同时也把就业，创业的过程当作难得的锻炼。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）拿庆正文。正文一般分前言、主体消轿握、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说帆迹明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
问：我国大学生创业团队建设的现状
- 答：创业并不是一件特别简单的事情，很多人口头上说要进行自主创业，但是实际行动却特别的少，逐渐面临着自主创业的参加者比较少，而旁观者逐渐增多，虽然给予他们很多的优惠政策，但是他们参与的热情却不是那么高，有一项调查报告显示，很一多半的人有创业的意向，但是最终创业的人却几逗闷乎寥寥无几，大部分的同学处于一个观战的阶段，所以创业的步伐逐渐缓慢，使我们拥有着梦想也不敢迈出这一步。
而且我们的调查显示，创业的山锋弯成功率特别低，导致这一个信息让人们更加的胆怯，是不是创业对他们每个人来说，都是可望不可及的一件事情，他们根本没有这个能力去胜任这个工作，创业的过程还处于一个摸索的阶段，大学生创业从整体上讲，都是失败者居基兆多，成功者真的特别的少，在创业的过程中，也存在着许许多多的问题。
问：大学生创业主要面临的问题
- 答：1.资金问题：刚刚创业的大学生一般来说资金都不会太充裕，大多数人都是普通家庭，家长能帮助的也很少，所以资金是一方面问题。
2.经验问题：对于大学生刚踏入社会，一般来说没有什么或哪经验，对于一些事情的看法可能相对稚嫩不成熟，遇到一些情况也不能很好的去处理。在一些事情的把握上可能火候欠缺。
3.沟通问题：创业肯定会遇到困难，而解决困难的过程需要大家一起来商量解决，这时候就容易出现分歧，如果不能好好沟通就会出现大矛盾，导致事情进展不下去，所以良好薯团州的沟通是很重要的。
4.身边人的不信任：大学生初出茅庐，满怀一枪热血，但是这种冲动很容易造成家长的反对，他们考虑的方面或许跟咱们不同，一些事情上也存在分歧，周围的朋友可能不理解你的某些行为而造成分歧数蔽，这都是面临的问题。 - 答：(一)大学生创业总体自信心不足，不敢创
创业行为是人与环境的复合函数，创业过程本身就是一个创业环境影响的过程。创业环境不仅向创业者提供目标与内容，而且还深刻地影响着创业者的创业信心。课题组调查发现，当代大学生对创业有浓厚的兴趣，这是积极的一面，但大学生的创业自信明陪伏显不足，创业过程中的障碍，包括创业政策的不流畅甚至阻碍，也会进一步消弱大学生创业的信心。
(二)大学生创业技能不足，不能创
目前，高校“以学备用”的传统人才培养观念和培养方法仍然占主导地位，创业教育在高校尚未全面、系统展开，大学生自主创业的实践能力薄弱，知识和能力之间，理论和实践之间，落差较大。目前不仅缺乏体系化的创业教材，也十分缺乏具有实践经验的创业导师。总体来看，现有创业方面的知识技能不能满足创业的要求是大学生想创而不能创的重要障碍。尤其是到农村创业的大学生，从大学校门到没有围墙的广春皮阔田野，社会经验尤其是基层工作经验不足，不懂农村的“人情世故”，“水土不服”现象严重，不会与农民拉家常，对农村创业的复杂性、特殊性认识不够，创业往往半途而废。
(三)大学生创业资金缺乏，无法创
创业***常常是大学生创业的拦路虎。如何赋予社会资金的激励创业的功能，并通过独特芦森携的风险分散机制来激发大学生的创业动能，使创业企业成长过程中“不差钱”，是需要认真考虑的问题。调查发现大学生第一次创业资金主要来源于内部渠道，即家人资助、个人储蓄和朋友借款，创业资金来源的社会化程度不高。如何建立有效的政策和制度机制来推动社会资金对大学生创业企业的发现、筛选及推动能力，是支持大学生创业的重要问题。
